Para o ensino fundamental, médio e educação superior, as instituições ficam dispensadas de cumprir mÃnimo de dias de efetivo trabalho escolar, desde que cumprida a carga horária mÃnima anual?. Já na educação infantil, a dispensa é para o cumprimento do mÃnimo de dias de trabalho educacional e do cumprimento da carga horária mÃnima anual.
O CNE recomendou um esforço dos gestores educacionais para que sejam criados ou reforçados plataformas públicas de ensino remoto e espaços alternativos para o cumprimento das atividades letivas.
As diretrizes valem durante o perÃodo afetado pelo estado de calamidade pública no território.??
Segundo o MEC, o objetivo da flexibilização de regras é?criar condições para que as redes de ensino estadual e municipais e as instituições de educação superior sediadas no Rio Grande do Sul reorganizem os calendários escolares, em um cenário gradual de volta à normalidade institucional e à possibilidade de continuidade do perÃodo letivo, a partir da utilização de novas tecnologias digitais de informação e comunicação.??
Até hoje, 1.044 escolas de 248 municÃpios foram afetadas e mais de 362 mil estudantes estão impactados. Desse total de escolas, 538 estão danificadas. Outras 83 escolas estão servindo de abrigo.
Fonte: Agência Brasil